LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Trabajo Práctico Nº1
1) Establecer una relación entre los textos: “La Quebrada de Humahuaca, un paraíso en peligro” y “Las tensiones planteadas entre lo global y lo local”
Desarrollo:
Ambos textos tienen relación ya que en la Quebrada de Humahuaca ha comenzado a gestarse numerosos conflictos que ponen en peligro al lugar. Parecería que el mundo se a convewrtido en una aldea global, donde las distancias parecerían reducirse a su máxima expresión, y este lugar tan hermoso no pudo permanecer al margen del avance de la globalización.
Desde que la Quebrada de Humahuaca fue declarado patrimonio de la humanidad, parecería que las tensiones entre la internacionalización y los particularismos locales comenzaron a surgir a través de numerosas cuestiones:
Dejó de ser un lugar tranquilo para convertirse en alboroto.
Las manifestaciones culturales se ven invadidas por otras culturas ajenas al lugar que vienen a instalarse para siempre.
Se homogenización de productos informacionales y comunicacionales: se instalaron una cantidad de ciber y redes telefónicas.
Codicia, ambición por la tierra y construcción desordenada.
Falta de agua, acumulación de basuras, cambia la vegetación, nuevos escenarios paisajísticos que entorpece la visión de los mismos (Grandes carteles, postes, cables, delimitación de la propiedad, etc.)
Numerosas quejas de habitantes originarios del lugar por la posición de la tierra y el derecho de propiedad.
Empresas transnacionales que se instalan en el lugar en busca de hacer dinero, sin tener en cuenta la cultura del lugar.
Por todas estas tensiones se puede analizar una dimensión planetaria emergente mediante un proceso “localizador”.
El proceso globalizador pone en tensión tanto lo global como lo local. Desde lo local los habitantes oriundos del lugar se ven amenazados por las pérdidas de sus recursos naturales, destrucción del medio ambiente, encarecimiento de la tierra impidiendo acceder a la misma, transculturación, etc.
Las consecuencias locales son también locales. Algunos elementos de la cultura local se convierten en consumo global perdiendo sus características locales, para adaptarse a la cultura global.
Trabajo Práctico Nº2
“Las tecnologías de la información y la comunicación. Su impacto en la educación”.
1) Qué escenarios consideras presente hoy en la Institución escolar en la que Ud. trabaja?
2) ¿Cuál de ellos cree que sería más apropiado para lograr mejor calidad en los aprendizajes de sus alumnos?
Desarrollo:
1) El escenario que considero presente actualmente en la Institución donde trabajo “Colegio Secundario Nº.089” es el primero, ya que si bien es cierto que muchos profesores vemos como muy novedoso la implementación de las TIC, no estamos preparados para trabajar con los alumnos, por lo que considero que este perfeccionamiento para docente es muy adecuado. Si bien es cierto que estas nuevas tecnologías sirven para reforzar el proceso de enseñanza y aprendizaje, todavía no hemos empezado a innovar en la misma.
2) Considero que para lograr mejor la calidad en el aprendizaje de los alumnos sería empezar a innovar a través de las TICs, potenciando las habilidades y competencias de los alumnos ya que ellos manejan muy bien las nuevas tecnologías. Tratar de maximizar las competencias ya adquiridas y desarrollar nuevas competencias, con el fin de que el alumno construya su propio conocimiento y el profesor sea un mero facilitador.